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0岁开始识字与阅读Q
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宝宝贝提供手把手指导教程到每一天:百科卡，圆点卡，识字卡，右脑开发，音乐浴，杜曼，七田真，蒙氏教育，父母学堂，潜能开发这些都如何进行。边学边教边摸索肯定会有疏漏，宝宝贝为会员提供一对一的个性化指导服务,指导你不会错过每一个关键期；在线阅读以下内容获得家庭早教清楚认知：Q识字与阅读Q Q圆点卡与数学Q Q音乐与聪明大脑Q Q百科与感觉训练Q 认识七田式教育后我是怎样教小孩的？ 孩子的变化是什么样的？ 自己现在抚养着两个孩子，一个快10岁了，另一个快8岁。认识七田式右脑教育是在2年多以前。真有相见恨晚的感觉，有时对妻子开玩笑，说再生一个，那么就可以完全按照七田式右脑教育方式来教孩子了。我想从我们的玩笑中，大家大概也会感受到，右脑教育对我的孩子的效果了吧，何况我的孩子还是很晚才接触到七田式右脑教育的。 由于要照看家人的病，近两年来，不得已将两个孩子都放在国内的亲戚家中照看。不过每个星期都跟孩子们在网上相见。自己从不过问孩子的学习成绩（这大概是中国父母中的另类），每次相见都是跟孩子们做游戏，如ESP游戏、画想象画等。让他们养成用冥想、呼吸、想象来集中注意力和学习。让孩子给爸爸妈妈讲故事，背诵古典经典如《三字经》《老子》《孙子兵法》《论语》《弟子规》等，教他们记忆方法。 同时，特别注重他们的心灵教育。自己的事情自己做。只听孩子说别人的好的一面，禁止说坏的一面。他们已经养成了一个习惯，就是说别人的坏话，就是自己不好了。有时候，让他们姐弟两互相举出对方的优点20项，妻子在旁边说，叫他们各举10项就行了，哪儿有那么多的优点呢？可是小孩争着说对方的优点，而且超过了20项。也让他们自己给自己列举优点，也是能够列举好多项。在亲戚家中，原先亲戚对两个孩子采取过保护，我知道后，告诉亲戚说，不让孩子做事情是害孩子。后来，他们就只好让两个孩子做一些家务，现在听大家说两个孩子都很勤快，会做好多的家务。每当听到这些，都让自己感到欣慰。外婆知道两个孩子那么能干活，很心痛，对我说，孩子不在父母身边，却干那么多的家务活，总有点寄人篱下的感觉。我说是我要求他们这么做的。孩子们非常愉快做家务，自己感到很放心。 现在的感受是，教育孩子太容易，太轻松，太快乐了。自从接触了七田式右脑教育后，几乎没有训斥过孩子。除非孩子触犯了“家庭宪法”，偶尔采用一分钟批评法，只可惜实际远隔千里，没能在批评之后拥抱他们，的确感到很遗憾。现在女儿是象棋高手、讲故事高手、画画、弹琴也在行，将来的志向是当一名出色的医生。儿子是记忆、画画高手，亲戚的女儿怀孕了，总是把我的儿子当作她将要出生的孩子的“模型”，说：要是能够生个象凯凯（儿子的名字）一样的孩子，那就太理想了。不久前，我按照七田老师的方法，开始对孩子们进行外语教育，即让孩子们在早、中、晚餐的时候，各自负责值班开英文录音教材。施行的是七田老师的只管听的外语学习原则。现在他们经常在网上跟我见面时，就表演每天所听的儿童英文教材内容。孩子们最喜欢的是每个星期给爸爸妈妈讲故事。一到讲故事的时候就争着想讲好几个故事。总之，我相信七田式右脑教育就是培养孩子自动化学习的教育。
转帖：偶看七田真《如何教宝宝说英语》的读书笔记 2007-04-04 10:46:27 偶昨天点灯熬油看完七田真《如何教宝宝说英语》，觉得很实用，可操作性强，以下是基本观点。具体技术细节还得再好好研究一下。 一、0--6岁宝宝学习语言是右脑式的学习。6岁以后这种能力如不使用会丧失，左脑式的语言学习效率是右脑的1/3不到。右脑式学习的能力经过训练和不断使用可以得到强化和发展，并延续到6岁以后。 二、0--6岁宝宝学习语言有无可比拟的“电脑”优势，因而，基于宝宝的右脑形成的语言学习采用与成人不同的方法。 三、学习外语越早越好（七田真老头说从胎教开始哈） 四、书里提供的一些方法 1、听至关重要：分辨语音、培养语感、非双语家庭也能培养出双语宝宝。每天至少听20--30分钟，累计1000小时，其效果远超过孩子上中学后听3000小时（这个我觉得很好呀，现在听着就学了，还不耽误玩儿，想想等娃上中学了让她听3000小时英语，是件多么恐怖的事情啊）。 2、通过卡片游戏记忆单词、感知并学会运用标准完整的句子结构。（这个和杜曼很一致） 3、通过诵读和“自我介绍”鼓励宝宝开口讲英语. 4、通过阅读和背诵强化右脑语言学习机制（七田真也说到最好的书是家制书），从而形成大脑的“英语频道”。（达到这个效果就大功告成啦，宝宝的英语已经在大脑扎根了，并且在左右脑和海马回之间形成回路了，再也不会忘掉了，听起来好诱人啊） |
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